В то время, как американские военные давно привыкли к компьютерным играм в своих частях, а хирурги проводят много времени за играми, чтобы не потерять чувствительность пальцев, профессор Мэдисонского Университета, Дэвид Вилльямсон Шаффер, предлагает включить в образовательную программу школьников компьютерные игры для повышения их успеваемости и как инструмент обучения. - Людям кажется, что лучший способ обучения молодёжи состоит в повторении тех методов, по которым учились они сами. - говорит Шаффер. - Но сегодня мир настроен наказывать тех, кто был обучен лишь стандартизированной работе. Мы просто не может смотреть сквозь пальцы на прогресс и перемены образа мышления. Новички, сколь бы талантливы они не были, вынуждены работать бок о бок с опытными специалистами, у которых солидный опыт работы. Поэтому им нужно дать шанс использовать свои врождённые способности одновременно слушать музыку и играть в игры, смотреть кино и общаться с друзьями в Интернете - находясь при этом на занятии по биологии, истории или физике. Мало кто знает, что текущая система образования была сформирована очень давно, в начале девятнадцатого века. Её основная роль заключалась в приспособлении человека под индустриальную Америку - но никак не под современный технологический мир. Шаффер также уверяет, что это позволит сократить разрыв США от таких стран, как Индия и Китай, которые уже давно переключились на развитие молодёжи с позиции современного мышления. Великобритания и Сингапур уже успешно перешли на игровые методы обучения, а за ними и американские корпорации при тренировке своих кадров. - Разумеется, бывают плохие игры, так же как и плохие книги, - говорит Шаффер. - Но самым разумным со стороны родителей будет изучить влияние той или иной игры на развитие своих детей. Игры способны оказать сильное влияние на способы принятия тех или иных решений, что очень важно для ребёнка в глобализованном мире.
В то время, как американские военные давно привыкли к компьютерным играм в своих частях, а хирурги проводят много времени за играми, чтобы не потерять чувствительность пальцев, профессор Мэдисонского Университета, Дэвид Вилльямсон Шаффер, предлагает включить в образовательную программу школьников компьютерные игры для повышения их успеваемости и как инструмент обучения. 
